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PROGETTO PROMOFAD
a cura di Gonario Marteddu - Casa di Carità di Nuoro
Il progetto Promof@d è nato nel 1997 dalla collaborazione
fra Casa di Carità di Nuoro, Cisait (Consorzio di imprese sarde per le
applicazione dell’informatica e della telematica) ed i Consorzi Industriali
delle Città di Nuoro e Siniscola, a seguito delle riflessioni sull'impatto nei
sistemi delle PMI determinato dall'introduzione della Moneta Unica nell’ambito
dell’Unione Europea e nel momento in cui si palesava fortemente la necessità
che gli imprenditori ed i dirigenti responsabili delle aziende conoscessero i
nuovi scenari.
Pertanto era evidente che sarebbe stato necessario incidere sulle maggiori
funzioni aziendali operando dei correttivi finalizzati all'ammodernamento dell’azienda,
indispensabili per mantenere i posizionamenti di mercato raggiunti e per
cogliere occasioni di sviluppo e di nuova occupazione.
Il piano di azione del progetto Promof@d
si proponeva particolarmente di sostenere le PMI Sarde interessate
dall'intervento nelle delicate fasi della transizione da un sistema monetario
nazionale ad un sistema economico integrato con le altre nazioni Europee.
Inoltre il piano dell’intervento prevedeva la consulenza di un esperto alle
aziende nel momento della decisione di attivare cambiamenti nelle funzioni
aziendali impattate dall’Euro. A tal proposito si sono rivelate utilissime le
Check-list aziendali attraverso le quali è stato possibile individuare non solo
i punti di forza delle aziende ma anche i punti di debolezza delle stesse.
DISTRIBUZIONE DELLE AZIENDE PER SETTORE DI ATTIVITA’
La tabella che segue illustra la distribuzione delle aziende per
settori di competenza e confronta i dati generali con i dati relativi alle
aziende coinvolte nel nostro progetto. Su un totale di 23444 aziende operanti
nella provincia di Nuoro le tipologie di attività presenti nel corso
coinvolgono 12380 aziende. I dati della tabella messi a confronto indicano
chiaramente che i settori in cui sono state classificate le aziende hanno una
diversa incidenza percentuale nelle due classi prese in esame: la Provincia di
Nuoro e Promof@d.
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SETTORI DI ATTIVITÀ COINVOLTI NEL PROGETTO |
Cod. ATECO 91 |
PROVINCIA DI NUORO |
PROMOFAD |
|
Aziende attive settori coinvolti |
% su totale aziende attive |
% totale aziende in formazione |
n° Az. Promofad |
% Az. Promofad |
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Preparazione e concia cuoio |
DC19 |
20 |
0,1% |
0,2% |
1 |
2,8% |
|
Industria legno |
DD20 |
431 |
1,8% |
3,5% |
1 |
2,8% |
|
Fabbricazione prodotti chimici |
DG24 |
13 |
0,1% |
0,1% |
1 |
2,8% |
|
Fabbr. Art. in gomma |
DH25 |
15 |
0,1% |
0,1% |
1 |
2,8% |
|
Fabbr. E lav. Prod. Metallo |
DJ28 |
313 |
1,3% |
2,5% |
1 |
2,8% |
|
Costruzioni |
F45 |
2629 |
11,2% |
21,2% |
4 |
11,1% |
|
Comm. Manut. Rip. Autov. |
G50 |
868 |
3,7% |
7,0% |
1 |
2,8% |
|
Commercio ingrosso |
G51 |
740 |
3,2% |
6,0% |
6 |
16,7% |
|
Commercio dettaglio |
G52 |
3975 |
17,0% |
32,1% |
3 |
8,3% |
|
Alberghi e ristoranti |
H55 |
1465 |
6,2% |
11,8% |
3 |
8,3% |
|
Trasporti |
I60 |
837 |
3,6% |
6,8% |
1 |
2,8% |
|
Agenzia viaggi |
I63 |
46 |
0,2% |
0,4% |
1 |
2,8% |
|
Immobiliare |
K70 |
46 |
0,2% |
0,4% |
2 |
5,6% |
|
Attività professionali e imprenditoriali |
K74 |
460 |
2,0% |
3,7% |
9 |
25,0% |
|
Altre attività dei servizi |
O93 |
522 |
2,2% |
4,2% |
1 |
2,8% |
|
|
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|
TOTALI |
|
12380 |
52,81% |
100,00% |
36 |
100,00% |
|
TOTALE AZIENDE PROV. NU |
23444 |
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SELEZIONE DELLE AZIENDE
Un primo problema che ci si è presentato nel gestire l’avvio di
Promof@d è stato quello della selezione delle aziende da formare, in quanto il
finanziamento cui abbiamo attinto (Obiettivo 4, Aggiornamento e Riqualificazione
–Area Programma 3, avente come obiettivo "agevolare l’adattamento dei
lavoratori e delle lavoratrici ai mutamenti industriali e all’evoluzione dei
sistemi di produzione" ) non prevedeva la possibilità di operare un
percorso di orientamento che permettesse di selezionare al meglio le aziende
stesse. Per cui si è proceduto al reperimento delle aziende sulla base di una
presentazione schematica del corso agli imprenditori cui è seguita una lettera
di adesione da parte delle aziende. Ne è conseguito un gruppo eterogeneo di
allievi/aziende in cui le conoscenze informatiche, di fondamentale importanza
nello sviluppo del percorso formativo, erano piuttosto difformi tra le varie
aziende, in alcune erano addirittura assenti.
I presupposti che stavano alla base della nostra idea progettuale erano ben
diversi, in quanto noi pensavamo di attuare una preselezione delle aziende, da
effettuarsi prima dell’avvio del corso, sulla base della disponibilità delle
aziende candidate a costituire una rete locale da inserire in una comunità
virtuale.
Nonostante ciò una volta individuate le aziende da inserire nel progetto si è
proceduto con l’erogazione di un corso di alfabetizzazione informatica per
consentire l’acquisizione delle competenze informatiche di base e poter cosi
procedere all’erogazione dei moduli e delle unità didattiche in modo
omogeneo.
Un dato interessante riguarda la composizione delle classi degli allievi in
generale, la loro scolarizzazione ed il loro posizionamento all’interno delle
aziende.
struttura del corso:
- Durata ore corso 290 h. , di cui 12 in presenza (3 incontri in aula) e 278
a distanza.
- Impegno settimanale stimato: circa 5 ore
1° CICLO :Preparazione delle PMI all’introduzione della
moneta unica eropea (EURO) 80 ore
1° INCONTRO IN PRESENZA (4 ore)
Obiettivi: Fornire ai partecipanti tutte le
informazioni necessarie all'avvio del corso e le modalità di
fruizione del corso, favorendo l'autopresentazione e la prima
socializzazione dei partecipanti, con i formatori e le figure cui
faranno riferimento durante l'attività formativa.
MODULO 1 : introduzione alla moneta unica eropea
(26
ore):
Obiettivi: conoscenza di base dei nuovi scenari
politici, economici e produttivi determinati dall’introduzione della
moneta Unica, fino ad arrivare agli aspetti più vicini alla realtà
delle imprese
MODULO 2: Autoanalisi aziendale (20
ore):
Obiettivi: fornire gli strumenti di base per compiere
analisi sulle funzioni aziendali finalizzate alla rilevazione dello
stato e dei divari rispetto agli standard di efficacia ed efficienza
del settore
MODULO 3:Funzioni aziendali impattate dall’EURO
(30 ore):
Obiettivi: fornire la conoscenza delle funzioni
aziendali coinvolte dai cambiamenti di scenario macro e micro
economici causati dall’introduzione dell’EURO in Italia e dei
punti di impatto e dei relativi cambiamenti che in genere dovranno
essere operati.
2° CICLO: Effetti sulle funzioni aziendali, introduzione ai
cambiamenti 210 ore
2° INCONTRO IN PRESENZA (4 ore)
Obiettivi: Verificare l'andamento del corso e
registrare le difficoltà segnalate dai partecipanti. Fornire i
supporti necessari al proseguimento e alla conclusione del corso.
MODULO 1:Il marketing operativo per le PMI
(66
ore):
Obiettivi: conoscere le logiche di mercato, i
processi e gli strumenti idonei per la gestione del rapporto con il
mercato (a livello nazionale ed internazionale) al fine di determinare
il proprio futuro posizionamento sui mercati
MODULO 2: FINANZA E CONTROLLO (70 ore):
Obiettivi: conoscere le tecniche di base di analisi
finanziaria strutturale per indice e flussi, insegnare le tecniche
riclassificazione dello stato patrimoniale, del conto economico e di
analisi di bilancio alla luce dei cambiamenti EURO
fornire ai partecipanti gli strumenti tecnici per
applicare in maniera efficace il
controllo di gestione alle PMI per una maggiore
competitività
MODULO 3: Personale ed organizzazione aziendale (66 ore):
Obiettivi: fornire a dirigenti e quadri gli strumenti
concettuale e metodologici per la
progettazione organizzativa dei cambiamenti
funzionali all’introduzione dell’EURO
3° INCONTRO IN PRESENZA (4 ore) finale
Obiettivi: verifica dei risultati ottenuti e
valutazione complessiva delle attività affrontate.
Obiettivi del corso:
- Adeguamento delle risorse umane delle PMI ai cambiamenti strutturali del
sistema economico produttivo dovuti all'impatto prodotto sul mercato interno
dall'introduzione della Moneta Unica Europea.
- Formazione di responsabili Euro aziendali capaci di gestire le fasi di
transizione della impresa dalla Lira all’EURO, attraverso lo strumento del
Progetto EURO d’impresa.
- La creazione di una comunità virtuale degli operatori economici delle
varie aziende partecipanti al progetto, tant’è che alla luce di questa
aspettativa si è operata la scelta di suddividere gli allievi nelle 5
classi tenendo conto innanzi tutto dell’attività svolta dall’azienda e
dell’area su cui insistono tali attività
esiti attesi dall’intervento :
Al termine del percorso formativo i partecipanti avranno
acquisito le seguenti:
1. Conoscenze specifiche:
- Conoscere in modo generale il mercato e i suoi andamenti;
- Conoscere gli effetti generali dei cambiamenti determinati dall’introduzione
dell’EURO e gli effetti di ricaduta sulle PMI;
- Conoscere operativamente la metodologia della FaD on line in relazione
alle prospettive attuali aperte dalla necessità della formazione
continua;
- Conoscere e utilizzare la strumentazione telematica e informatica più
recente.
2. Competenze:
- Determinare il punto preciso di impatto sulle proprie funzioni
aziendali, da un punto di vista qualitativo e quantitativo;
- Programmare i cambiamenti necessari alle funzioni stesse e progettare le
modalità di realizzazione;
- Redigere il Progetto EURO della propria impresa.
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